Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса школа 2100

Файл найден на NoName Club

Файл найден на FilePortal

Файл найден на Loading

Файл найден на FileBit

Картинки по запросу Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса школа 2100


Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса школа 2100 Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса школа 2100 Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса школа 2100 Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса школа 2100 Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса школа 2100 Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса школа 2100

Рабочая программа по чтению по теме: Рабочая программа по

Произведения, помеченные звездочкой, входят не в учебник, а в хрестоматию. Умение спорить, опираясь на содержание текста, а не на собственные эмоции. Эстетическая и духовно-нравственная деятельность. Понимание отличий прозаического и поэтического текстов (от указания формальных примет наличия/отсутствия рифмы до понимания разницы создаваемых картин мира мира внешней событийности и мира внутренних переживаний). Выпускники овладеют элементарными навыками чтения информации, представленной в наглядно-символической форме, приобретут опыт работы с текстами, содержащими рисунки, таблицы, диаграммы, схемы. Обнаружение (при помощи учителя) авторской позиции в прозаических текстах и направления авторских переживаний в лирических текстах.


Рабочая программа по литературному чтению для 1 -4 классов

Такая скорость позволит им чувствовать себя уверенно и комфортно, поможет извлекать смысловую информацию при самостоятельном чтении и работе с учебными текстами. В содержание курса с целью развития и стимулирования творческой активности учащихся вводятся приёмы театральной драматизации произведений. Сравнительный анализ текстов малых фольклорных жанров и музейных иллюстраций к этим текстам с выражением эмоционального отношения к ним. Накопление опыта предметной переписки: научиться реагировать на получение писем из клуба, отвечать на вопросы, заданные не только в учебнике, но и в этих письмах. Жили-были буквы 6 7 2, сказки, загадки, небылицы 6 9 3, апрель, апрель!


Рабочая программа по учебному предмету литературное.»

Первые книги на Руси и начало книгопечатания (общее представление). Выпускники получат возможность научиться самостоятельно организовывать поиск информации. Это помогает сохранять целостный взгляд на произведение и не терять его основную линию. Освоение разновидностей монологического высказывания: в форме краткого или развернутого ответа на вопрос; в форме передачи собственных впечатлений от текста или живописного произведения, а также передачи жизненных наблюдений и впечатлений; в форме доказательного суждения с опорой на текст (зачитывание нужного места в тексте). Сопоставление поступков героев по аналогии или по контрасту; нахождение в тексте соответствующих слов и выражений.